Activitats in situ
Amb les visites guiades també es poden oferir activitats (fins a sis, a triar). Són activitats que trobem en el full de sala, però amb la variant que s’introdueixen en grup per part de la persona que dinamitza la visita. Es realitzen individualment i després es comenten. El material per a les activitats pot ser el mateix full de sala o fitxes complementàries que es poden sol·licitar en format pdf.
Activitat 1 - Les condicions de l’entorn
La família, els amics, les modes, l’economia,... són factors que ens influeixen. Conèixer l’entorn i com ens afecta, en positiu i en negatiu, ens ajuda a enfocar el nostre projecte de vida. Treballarem amb emoticones per tal de descriure el nostre entorn i enfocar la tria a l’hora d’orientar-nos.
Activitat 2 - Adquirir competències
Calen eines per a navegar per un món canviant; aquestes eines són les competències. Hi ha competències “dures” (hardskills), que ens donen coneixements, destreses i habilitats, i també competències “toves” (softskills), que ens donen adaptabilitat, creativitat o empatia. Treballarem la tècnica del diagrama de l’aranya per analitzar-les respecte els nostres objectius.
Activitat 3 - Somnis, realitats i malestars
La casa, on som nosaltres mateixos, esdevé una bona metàfora per l’autoconeixement. Si ens preguntem sobre els nostres somnis, realitats i malestars, obtindrem petites pistes per a conèixer-nos millor i saber on som. Ho farem de forma creativa, a partir de la proposta: “imagina una casa”.
Activitat 4 - Conviure amb l’èxit i el fracàs
Fracàs i èxit són dues cares de la mateixa moneda. No hem de tenir por de caure. L’important és aixecar-se. Sovint avancem perquè ens empeny un èxit, sovint perquè ens empeny un fracàs. A partir d’una senzilla dinàmica, descobrim que podem obtenir guanys de les experiències viscudes identificant els guanys obtinguts en experiències d’èxit i de fracàs.
Activitat 5 - La Infoxicació
Informació + intoxicació = infoxicació. Ens convé aprendre a seleccionar i a destriar la informació i aquest és un dels grans reptes de la navegació. Hem de potenciar el pensament crític és vital. Per comprendre els perills, els símptomes i com prevenir la infoxicació proposem que cercar paraules en una sopa de lletres
Activitat 6 - Formar-se al llarg de la vida
El conjunt de la nostra formació dibuixa un paisatge educatiu on tot compte: l’educació formal (títols oficials), la no formal (sense títols, però rebuda de professorat) i la informal (rebuda a través d’amics, familiars, experiències, llibres,...) Farem un recompte de la formació rebuda, la que està en curs i la prevista, i ho plasmarem visualment de forma creativa.
